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高考作文谈事例的选用

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高中语文写作事例汇总相关作文-高考作文指导


写作指导 高考作文,高考作文谈事例的选用

在某省高考语文阅卷分析总结会上,广大阅卷老师对考生撰写《战胜脆弱》作文时所出现的胡乱编造的虚假文字大发感慨。这个省约有20%的考生在作文中开了自己和父母的玩笑,相当一些考生则以父母双亡来写自己如何战胜脆弱,微笑着走进考场。学生在应考作文中如此撒谎杜撰,不能不引起我们的深思。为什么我们的学生竟置父母健在的客观事实于不顾,为了考分而无情的诅咒自己的父母?为什么我们的学生非要在所谓父母双亡之后才去战胜脆弱?vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

也许,考生中确有个别父母双亡者。但在一本30份的作文卷中竟有五分之一的考生父母双亡,可以肯定其中不少纯属子虚。这种为赋新词强说愁的写作现状暴露了应试教育误人子弟的弊端,故值得一议。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

人所共知,真实写作时作文教学改革的根本出路。所谓真实写作必须负载真实信息,必须有真实的信息输出。通俗的说,写作应该和学生的生活相结合,思想相联系,写真事,抒真情,议真理。有人指出,语文学习的外延和生活的外延相等,这是相当有见地的话。的确,就学生的写作而言,如果离开了自己的生活实践,那简直是无法想象的。现在一些学生疲于应付考试,世事不明充学问,人情假造即文章,或照猫画虎,或七拼八凑,或口出狂言,或无病呻吟这样的文字能有多少真实性可言?vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

我们曾经把那些思维单一、生活封闭、词汇贫乏,只会在《写作大全》中讨素材的学生称之为穷学生,而这些穷学生常常只会写些胡编乱造的虚假之作。作为学校要实施素质教育,老师的任务不能只是打假,而更重要的是让穷学生尽快脱贫致富。真实写作是以真实地阅读为前提的,所以要引导学生多读名家之作,拓宽视野,汲取营养,下笔自有神矣。另外,丰富生活是真实写作的源头活水,让学生参加社会实践,感受时代脉搏,长见识、增才干,这样写出来的文章自然文从字顺,立意高远。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

鲁迅先生说:从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血。要提高学生的写作素质,至关重要的是让他们在学习和实践中感受生活,从而写出有血有肉、有真情实感的好文章来。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

方法点拨vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

那么如何选用事例才能真实感人、才能有说服力呢?这里我们着重就议论文的事例选用谈一点粗浅的意见。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

议论文中的事例(即论据)选用,大概就有如下四点须引起我们特别重视的。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

一﹑选用浓缩材料vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

议论文所列举的事例,仅是用来阐明道理的一个论据,它不需要、也没必要细致的铺叙描绘。因此,在说理议论时,叙写论据要惜墨如金,高度浓缩。少写或不写细节,也不要具体铺叙和描绘,只需要用高度概括的语言把事例讲清楚就可以了。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

如浙江考生《让理性主持宣判》:是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖?是他最宠爱的小儿子阿瞒。是谁捧着张飞的头颅奔向敌营?是他亲自挑选的副将。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

在文中,作者从董卓、曹太公、张飞等三国旧事中悟出他们都让亲密的感情所欺骗、所扼杀,给人以启迪。这些浓缩的材料,不仅深化了亲疏影响认知的内涵,而且使文章的论证更显透彻,使文章的观点得到了很好的论证。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

二﹑选用尖端材料vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

这里所说的尖端材料,是指能够揭示事物本质的有典型意义的材料,是指有异常说服力的材料。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

如江苏考生《凭心灵选择》:我感慨与陈寅恪坚硬的品格。他始终保持着一个人的独立人格,尊重事实,保持着对史学、对民主的终极关怀。国民党时期,他写下九鼎铭辞争讼德;十年动乱中,他又写下文章唯是颂陶唐。由于他的坚贞不阿,他屡遭迫害,以至于哀叹泪眼已枯心已碎,莫将文字误他生,但从未放弃一个知识分子的责任,于目盲脚膑后写成皇皇巨着《柳如是别传》。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

三﹑选用事典材料vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

事典是指由古代故事构成的典故,主要包括历史故事、神话传说、小说戏曲、寓言故事等。这些都是千百年来劳动人民智慧的结晶,在人民群众中广泛流传,用它来说理就带有一定的权威性。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

如浙江的考生《他们都选择了明月》:佛典中记载了这样一个关于心灵选择的故事:有位老禅师住在深山中,一日他很晚才踏着月光回家,到家时发现有个小偷正在光顾他家。老禅师初见之时起了些微嗔怪之意,想将小偷抓住,但是佛法的教诲令他放弃了这个念头,他选择了仁慈与宽容:脱下身上的长袍,静静地侯在门外。等小偷出来之时,老禅师对小偷说:您大老远来看我,可我实在穷,没什么好让你拿的,就把这件长袍送给你吧。说着便将长袍塞在小偷手里。小偷有些惊慌,抓着长袍跑了。老禅师看着小偷远去的背影,又看看头上的明月,叹了口气说:但愿我能将这轮明月送给他。第二天,当老禅师打开门时,发现他的长袍整整齐齐叠放在门口,老禅师庆幸自己选择了仁慈,说道:我终于送了一轮明月给他。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

四﹑选用语典材料vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

语典是指有来历出处的词语构成的典故,主要包括格言警句、俗语谚语、诗文语句、领袖言论等。这些是经过实践检验的真理,具有概括性和普遍性,可以增加论点的广度和深度,给读者以深刻印象。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

如江苏考生《崇高的心灵选择》:现代文艺作品中,个人成分多而英雄人物少,成功人物多而悲剧人物少。正如马克思所说,一个民族需要传奇人物,也需要悲剧人物。我们国家需要生死关头不怕牺牲的英雄人物作精神的支柱,需要难酬蹈海亦英雄的崇高选择。如果我选择,我宁愿刑天舞干戚,而不选择结庐在人境。因为这是我用纯粹道德良心做出的心灵选择,哪怕是悲剧,也是美德,更无愧于世。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

确切而非浮夸、真实而非虚假地运用事实论据,是写作议论文的基本功。而能选用浓缩材料、尖端材料、事典材料和语典材料就是防止浮夸、避免虚假的有效良方。所以我们只有学会这一基本功,掌握这一良方,才能写好议论文,写出高质量的文章。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

语文学习的外延和生活的外延相等,真实写作就必须负载生活的真实信息,必须有真实生活的信息输出。其实,生活充满了写作的素材,问题是我们如何让学生在学习和实践中去感受它,从而写真事,抒真情,议真理,写出有血有肉、有真情实感的好文章来。在这里,我们试以洗厕所为素材来写文章,看看小论据小材料是如何选取﹑加工成文章的。vv9小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

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